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As aventuras de Alícia no mundo da hipeglicemia

Ajude crianças e adolescentes com diabetes a entenderem e cuidarem melhor da sua saúde

O livro infantil “As aventuras de Alícia no mundo da hiperglicemia” nasceu de um macroprojeto de pesquisa da Profa. Dra. Valéria de Cássia Sparapani, que busca criar e validar materiais educativos na temática do diabetes. Este livro tem como objetivo fornecer, com linguagem simples e de forma lúdica, conhecimento sobre a definição e o manejo da hiperglicemia, prevenindo a cetoacidose diabética, para crianças e seus responsáveis.


Tanto a literatura científica como a prática clínica mostram que a hiperglicemia é uma situação difícil de manejar e que pode levar a criança ou adolescente à piora do seu estado de saúde e hospitalização. De forma geral, crianças e seus responsáveis precisam de conhecimento e habilidades práticas para identificar sintomas/problemas e iniciar seu tratamento com segurança e tranquilidade. Assim, os resultados podem ser positivos e as complicações evitadas.

Este livro foi elaborado com base em estudos na área do diabetes e de metodologias de aprendizagem, validado por especialistas em educação em diabetes de todas as regiões do Brasil. Foram cinco anos desde a ideia inicial. "As aventuras de Alícia no mundo da hiperglicemia” conta a história de uma garota que vive com diabetes tipo 1. Ela está há alguns dias com dificuldade de manejar sua glicemia e seus sintomas estão piorando. Para ajudá-la a entender essa situação e saber o que fazer, a menina e sua mãe, contam com personagens fictícios e uma equipe de saúde competente e atenciosa.

A história se desenrola, mas fica a pergunta: Alícia vai ficar hospitalizada? Ela vai ficar bem?

Asian Child Reading Book at Home

Legibilidade: a partir de

11 anos de idade

28 páginas ilustradas

Serious little African American child solving labyrinth test on floor

Atividades Interativas

Onde este livro pode ser utilizado:

A Doctor Checking a Child

Consultórios, enfermarias e ambulatórios

Mother and Child Looking at Picture Book

Com a família

Testing blood sugar of a diabetic child at school

Escolas

Polaroid Frame

Profa Dra. Valéria de Cássia Sparapani


Coordenação do projeto e concepção pedagógica. Organização do conteúdo e criação


Enfermeira Pediátrica. Ph.D. pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo / EERP-USP. Educadora em Diabetes (ADJ/IDF/SACA). Estudou na University of British Columbia (UBC), Vancouver, Canadá, onde fez parte do seu doutorado estudando desenvolvimento de jogos e teorias de mudança de comportamentos em saúde. Atualmente é professora na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e coordenadora do Grupo de Estudos e Educação em Diabetes Infantil (@geedi.ufsc).


Trabalha na assistência e desenvolvimento de pesquisas com crianças e adolescentes com diabetes há 20 anos. Pesquisadora, seus estudos tem ênfase na criação de tecnologias educativas como este livro. É defensora do potencial do lúdico na educação e mudança de comportamentos em saúde.


Polaroid Frame

Krislenn Julia Machado



Organização do conteúdo e criação.


Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (2022). Residente em Saúde da Família pela Secretaria Municipal de Florianópolis/SC. Seu trabalho como bolsista e voluntária do GEEDI/UFSC (2020-2023), oportunizou o aprendizado sobre DM1 e formas lúdicas de educação. O seu amor pelas histórias e os aprendizados neste projeto a inspiraram para a criação da história de Alícia.

Natália de Souza Santos



Ilustração e Diagramação


Designer e ilustradora. Estudou na Quanta - Academia de Artes, Fábrica de Cultura de Diadema. Atualmente estuda Design Gráfico na Faculdade das Américas (SP). Tem diabetes tipo 1 desde os 2 anos de idade e, encontrou no diagnóstico a oportunidade de trabalhar com educação em saúde, do ponto de vista visual, com a arte, o design e a criação. A vontade de ver representatividade na comunicação é um de seus pilares artísticos.

Opinião dos especialistas

Quotation Mark

Tema sensível que está sendo bem abordado. Pode ser utilizado na prática clínica para despertar interesse pelo autocuidado.

Quotation Mark

Muito bom. Linguagem simples, lúdica e acessível.

Quotation Mark

Mais didático impossível. Fácil linguagem, excelentes gavuras e personagens muito estabelecidos nas suas funções.

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